夯实人才培养基础 提升专业建设能力
日博体育完成新一轮课程标准研制
为了更好的对接产业行业发展，提高专业建设能力，日博体育围绕首都文化发展定位对新时代表演艺术人才培养的新需求，在构建戏曲表演和表演艺术两个专业群、积极参与国家专业教学标准制定、重新研究日博体育人才培养方案编制思路的基础上，组织开展了新一轮各专业课程标准研制工作。
日博体育创新工作方法，首次在校级层面实现了课程标准建设的统筹规划及一体化设计，在全国同类文化艺术职业院校中率先开展了七个专业、两个专业群的人才需求调研及职业行动能力分析，与校内外职教专家、企业专家一起深入探讨专业人才培养方向，明确具体岗位对应能力，对原有课程体系进行重新建构，再次梳理了每门课程的定位、目标、内容与要求。
对标新版人才培养方案，日博体育通过以下层层递进、环环相扣的工作步骤，对中、高职400余门专业必修及公共必修课程的标准进行四轮全面、细致的修订。
第一，开展课程标准需求分析。收集各系部、行业专家对课程标准修订的意见建议，分析课程的目标与定位，确定学生在具体领域的技能需要以及教师开展教学活动的主要方法。
第二，确定课程标准的目标和范围。根据学校的办学定位、教育目标和学科特点，明确课程标准的覆盖面和适用范围。
第三，收集整理相关资料和信息。检索与课程标准制定相关的政策法规、教育教学理论、学科前沿技术和行业需求等相关资料及信息，为制定课程标准提供依据和支持。
第四，制定课程标准模板。教务处依据《北京市职业院校教学管理通则》及日博体育新版人才培养方案，充分考虑学科特点和教学需求，制定课程标准框架和内容样例，为系部撰写课程标准提供指引。
第五，编写、修订课程标准。各系部挑选教学经验丰富的老师组建课程标准研制团队，根据人才需求调研及职业行动能力分析成果，创造性地设计课程并将其分解为教学单元和主题，并在课程标准中确定具体的评估工具和评估标准。
第六，审定、印制课程标准。教务处组织各系部，聘请校外行业专家对课程标准进行内容把关，以确保标准的科学性、实用性和可操作性，经过多轮专家咨询、研讨及修订，形成课程标准终稿，并在反复校对的基础上印制成册。
此次课程标准的成功制定，是日博体育、系部、教师、行业专家及行业企业共同努力的结果。专家团队中，既有日博体育的管理者和专业教师，也有院团的表演艺术家，还有行业企业的资深人士，均在专业或职业领域深耕多年，拥有扎实的理论功底和丰富的实践经验；编制过程中，校企协同、产教联动，开展了多次意见征询及专家研讨会，在明确典型工作任务及核心职业能力的前提下，按照专业相关岗位工作流程逐一设计课程框架及内容。标准的设立更加契合新业态背景下的岗位需求，课程的设置更加注重艺术实践能力的培养，课程的内容充分体现了分层分类、一体化设计的特色。
此次课程标准研制工作的顺利完成，对提高专业建设质量，加强教学管理，适应市场需求，促进产教融合，增强毕业生就业竞争力产生了积极影响，有利于推动日博体育长远发展，为助力“演艺之都”后备人才培养、文化艺术产业持续繁荣贡献智慧力量。
图、文：教务处
